Trabajo de investigación sobre infraestructura: Caracas Venezuela.

Trabajo de investigación: Caracas from Vicky Rodriguez

"José Marti y los enemigos.."

Tarea n° 3: Conociendo a Ernesto "Che" Guevara.

CONOCIENDO A ERNESTO "CHE" GUEVARA:

1)

Ideas: "El nuevo hombre"

En el desarrollo de este documento, se puede ver reflejada una postura socialista en la cuál el pueblo adquiere un gran valor. Esta consideración se da también ante la caracterización del hombre, ser en constante cambio con un proyecto de vida comunitario a cumplir. 

Sin embargo, se desprestigia a las personas por no tener aún en sus mentalidades un fuerte sentido revolucionario que conlleve al pensamiento colectivo común de crecimiento, sino que lo deben lograr por medio de dirigentes sociables que permitan encaminarlos según lo que se nombre como “una libertad” no capitalista.

La economía se considera como un factor que no debe influir en la toma de decisiones morales de un pueblo; ya que desdibuja aquello que se tiene por objeto. Estos son reemplazados así por el egoísmo ligado a la acumulación de bienes no necesarios (pensamiento capitalista).

La política debe ser un reflejo del querer comunitario. Los dirigentes no están apartados de la realidad social de las personas que integran dicho gobierno; sino, contrariamente se debe establecer una relación de confianza con la capacidad de dirigir mediante el convencimiento y no por motivos ajenos al bienestar común.

La actividad política en sí no estaba estrechamente atada a una burocracia convencional, se entiende, en cambio, como la necesidad de un sistema en el cual las normas se conformen desde el pensamiento socialista y de este modo, integrando un mecanismo ideológico cultural se vaya conformando un orden social creciente.

Los motores principales de la revolución y el socialismo se basan en el sentimiento de pertenencia, el papel que cada persona asume desde su esfuerzo desmedido, para conformar en un futuro un camino lleno de jóvenes de iguales pensamientos que prosigan con el proyecto de un gobierno socialista.

* Valoración del pueblo con ideales comunistas.

* Pensamiento colectivo creciente.

* Relación política de integra relación entre el pueblo y sus dirigentes.

* La economía debe satisfacer las necesidades del pueblo, absteniéndose de objetivos capitalistas.

* Toda persona debe fomentar el crecimiento del bienestar de la sociedad mediante todo esfuerzo.

* Los frutos del socialismo se nutren del accionar socio político y se suponne admirar en las sociedades que conformará la juventud existente bien educada.

2)

Las posturas sobre la consideración del “Che Guevara” como persona presenta varias contrariedades.

Un grupo apunta a su “idolatración”, a pesar de poder encontrar esto como una exageración lo que se pretende demostrar es el sentimiento de admiración que se  le adjudica a su persona. Se lo considera como un creyente en sus ideales evolucionarios, basado en ideas marxistas y liberales; que persistirían hasta su muerte. Representaba la lucha incansable sobre las injusticias sociales de un pueblo, y la posibilidad de una mejora mediante la revolución. Se le atribuyen ideales políticos que permitieron sistemas de salud, educación gratuita y todas las actividades en cuya vinculación se diera la satisfacción de las necesidades de toda una población.

Contrariamente a esto, se critica el carácter sin escrúpulos por seguir los ideales revolucionarios, de un modo violento y represivo. Constituía sus acciones ante todos, dado su compromiso continuo aplicó métodos cuestionables tomando riesgos que incluyeron la vida de un gran número de cubanos durante el proceso caracterizado como dictatorial, anticonstitucional y violador de derechos humanos.

3) http://www.martinmaglio.com.ar/0_ESS_5_Historia/Guevara_elhombrenuevo.pdf
http://historiageneral.com/2010/07/08/el-che-guevara-lider-revolucionario/
http://www.abc.es/personajes/famoso.asp?historia=248
http://www.sergerente.net/el-liderazgo-de-che-guevara/

http://verdaderoche.blogspot.com.ar/

Tarea n° 2

    Procesos de la Revolución cubana:

1933 Independencia cubana de España, eliminación de la "Enmienda Platt".

1950 Intento de golpe de Estado apoyado por compañías norteamericanas y empresarios cubanos.

1952 Golpe de Estado dirigido por el dictador Fulgencio Batista.

1953 Intento de tomar el cuartel de Moncada, jóvenes liderados por Fidel Castro buscaban derrocar    a Batista.

1959 Caída de la dictadura de Fulgencio Batista y llegada al poder del revolucionario Fidel Castro.

1960 Nacionalización de empresas y servicios.

1961 Revolución con carácter socialista y unión a la U.R.S.S., Estados Unidos logra expulsar a Cuba de   la Organización de Estados Americanos. Invasión de la C.I.A. a Bahía de Cochinos y victoria del   ejército cubano.

1962 Embargo económico a Cuba, instalación de misiles nucleares soviéticos.

1967 Asesinato del Che Guevara.

1972 Asistencia financiera soviética, Cuba se convierte en miembro de COMECON.

1973 Nueva Constitución Nacional, Creación de la Asamblea Nacional.

1976 Elección de Fidel Castro como jefe de Estado y gobierno.

1980 "Éxodo del Mariel".

1983 Invasión de Estados Unidos y militares cubanos obligados a abandonar la isla.

1990 Colapso de la U.R.S.S. y las fuerzas soviéticas se retiran del país.

1992 Aprobación de la ONU de la resolución por el cese del embargo económico estadounidense.

1993 y 1994 "Crisis de Balseros".

1996 Aprobación de la ley Helms Burton.

2) Influencia de la guerra Fría en la Revolución cubana.



      La Guerra Fría influyó en la Revolución cubana ya que ambos polos de esta guerra (EE.UU. y U.R.S.S.) se disputaban el dominio económico y político de la isla. Cuba presenta una disconformidad en la relación con Estados Unidos; el conflicto se centraba en las limitaciones en relación a circuitos productivos permitidos y la oposición ante la nacionalización de las empresas cubanas, por la cual este país poseería  autonomía en las decisiones del mercado y la economía propia.  Por ello, decide acercarse la unión soviética en busca de ayuda económica y militar. Esto genera que el pueblo cubano se declare de carácter socialista. Estados Unidos se ve perjudicado ante esta situación y realiza un embargo económico a Cuba.
   En cuanto a lo militar Cuba accede a la instalación de armamento soviético, entre los cuales se encontraban misiles nucleares, para la defensa de Estados Unidos. Esto genera que haya una amenaza de “guerra nuclear” muy controvertida.


    La ayuda económica y militar de la U.R.S.S. es de gran ayuda para Cuba gracias a los avances tecnológicos que esta sugiere, un ejemplo claro de esto es la invasión a Bahía de Cochinos por parte de Estados Unidos y la C.I.A, batalla en la cual vence el ejército cubano. Por otra parte cuando la Unión Soviética colapsa Cuba se ve comprometida en una gran crisis económica y social, teniendo en cuenta que el embargo económico por parte de EE.UU;  aún sigue vigente.


3) Descripción de la imagen:

    Esta imagen es una representación que abarca el periodo comprendido entre los años 1952-1959; el proceso revolucionario cubano.         La figura de una persona en un primer plano identifica a Fidel Castro, líder militar, revolucionario, ministro y luego presidente de Cuba. 

    En el extremo superior derecho, se encuentra retratado José Marti, fundador del Partido Revolucionario Cubano; cuyas ideas eran nacionalistas.

     En un segundo plano, se encuentra la ilustración del proceso violento que fue en sí La Revolución; guerrilleros cubanos en contra de militares estadounidenses que no apoyaban las decisiones político-económicas cubanas; a su vez, se pueden observar el armamento con el que se disputaron los encuentros y las tecnologías implementadas hasta en los transportes militares.           Las banderas corresponden a la Bandera Nacional cubana (Azul, blanca y roja; con una estrella blanca) y a una distinción del llamado "Movimiento 26 de Julio", grupo militar liderado por Fidel Castro, basados en las ideas de José Marti (Bandera roja y negra, en cuyo centro está el número 26).